| Sumario: | El acompañamiento pedagógico es una estrategia crucial en la mejora del desempeño educativo y el desarrollo de habilidades en los estudiantes. El objetivo se centra en evaluar la efectividad del acompañamiento pedagógico en el contexto educativo de Malacatán, San Marcos. A partir de la metodología de investigación se realizó una encuesta a los docentes del distrito 1215-1 de Malacatán, evaluando diferentes parámetros relacionados con el acompañamiento pedagógico y su impacto en el desarrollo de habilidades educativas en los estudiantes. Los resultados muestran un impacto positivo significativo del acompañamiento pedagógico, con un 89.22% de los docentes observando mejoras en los estudiantes. El 100% de los encuestados destacaron la diversidad de alternativas para mejora educativa, el uso de un lenguaje diverso y la aplicación de procedimientos participativos. En conclusión, el acompañamiento pedagógico es percibido como una herramienta eficaz para mejorar la calidad educativa y el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
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