Enseñanza de la gramática centrada en el significado: un examen de los libros de texto británicos, chinos, franceses e italianos para la enseñanza del chino como lengua extranjera
El presente estudio busca proporcionar un análisis de cómo se presenta la enseñanza de la gramática en cuatro libros de texto seleccionados de chino como lengua extranjera utilizados en cuatro países diferentes. Explora cómo cada libro de texto presenta la gramática y en qué medida las actividades g...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | eng |
| Publicado: |
Editorial Sede del Pacífico, Universidad de Costa Rica
2022
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/riea/article/view/50385 |