La formación integral universitaria desde el contexto de las humanidades y su aporte al aprendizaje experiencial para el servicio
Con este artículo se pretende realizar un ejercicio reflexivo y contextualizado sobre el valor transversal de las humanidades, desde su contribución a los procesos de formación integral de los estudiantes universitarios a partir de su aporte innovador al aprendizaje experiencial del servicio. Para t...
Autores principales: | Fajardo Pascagaza, Ernesto, Hernández Barriga, Fabiola Inés |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/51289 |
Ejemplares similares
-
La formación integral universitaria aplicada a los nuevos contextos
por: Suárez Soza, Martha Miurel, et al.
Publicado: (2021) -
Implementación del aprendizaje experiencial en la universidad, sus beneficios en el alumnado y el rol docente
por: Gleason Rodríguez, Miriam A., et al.
Publicado: (2020) -
PRIMERA FERIA GÉNERO Y SEXUALIDAD. SEMINARIO DE FORMACIÓN INTEGRAL FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS JURÍDICAS
por: Centeno Rojas, Sandra
Publicado: (2017) -
Los valores y la formación integral del profesional de la educación superior en El Salvador
por: Fajardo Cuéllar, Hugo Ernesto
Publicado: (2022) -
Bienestar Institucional Virtual: una estrategia de Formación Integral para Comunidad Universitaria
por: Gutierrez-Cifuentes, Ricardo, et al.
Publicado: (2023)