Territorio curricular: definiendo la flexibilidad como principio transversal del currículo en Geografía-UCR

     La flexibilidad curricular, considerada como un principio transversal en el diseño, la evaluación y la gestión de un plan de estudios desde la normatividad, debe ser definida mediante un proceso colectivo, donde se combinen las interpretaciones de quienes se reconocen como actores curriculares...

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Bibliographic Details
Main Authors: Retana-Quirós, Daniela, González-García, Victoria
Format: Online
Language:spa
Published: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2023
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4865

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