Reconceptualización del perfil de salida de la persona graduada desde el rediseño del Plan de Estudios de la Carrera Educación General Básica I y II Ciclos

Reconceptualización del perfil de salida de la persona graduada desde el rediseño del Plan de Estudios de la Carrera Educación General Básica I y II Ciclos

La Carrera Educación General Básica I y II Ciclos, al rediseñar su plan de estudios, logra reconceptualizar, desde una visión renovada y actual, el perfil de salida de la persona graduada. Este se elaboró a partir de capacidades y resultados de aprendizaje desde una mirada curricular inusual. Los in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Palma-Rojas, Karen, Mesén-Arias, Victoria
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2022
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4502
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spelling REVCALIDAD45022022-11-30T15:20:39Z Reconceptualization of the exit profile of the graduate from the redesign of the Study Plan of the Carrera Educación General Básica I y II Ciclos Reconceptualización del perfil de salida de la persona graduada desde el rediseño del Plan de Estudios de la Carrera Educación General Básica I y II Ciclos Palma-Rojas, Karen Mesén-Arias, Victoria Education Sciences and educational environment University curricula Primary education Education professionals Exit profiles and Relevance of education Ciencias de la Educación y ambiente educacional Planes de estudios universitarios Enseñanza primaria Profesionales de la educación Perfiles de salida y Pertinencia de la educación The Carrera Educación General Básica I y II Ciclos, by redesigning its study plan, manages to reconceptualize from a renewed and current vision, the exit profile of the graduate. This was elaborated from capacities and learning results from an unusual curricular vision. The inputs that fed this process are the curricular analysis carried out in coordination with the Curricular Support and Learning Evaluation Program, an expanded investigation for the external, internal and administrative dimensions, as well as theoretical references. The profile becomes an ideal project for the Costa Rican primary education teacher, because it responds to the current demands of the profession and of the knowledge and information society. La Carrera Educación General Básica I y II Ciclos, al rediseñar su plan de estudios, logra reconceptualizar, desde una visión renovada y actual, el perfil de salida de la persona graduada. Este se elaboró a partir de capacidades y resultados de aprendizaje desde una mirada curricular inusual. Los insumos que alimentaron este proceso son: el análisis curricular realizado en coordinación con el Programa de Apoyo Curricular y Evaluación de los Aprendizajes, una amplia investigación para las dimensiones externa, interna y administrativa y referentes teóricos. El perfil se convierte en un ideal proyectivo para la persona docente de la educación primaria costarricense, porque responde a las exigencias actuales de la profesión y de la sociedad del conocimiento y de la información. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2022-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares. application/pdf text/xml https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4502 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 No. 2 (2022): XXVI Edición; 356-371 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 13 Núm. 2 (2022): XXVI Edición; 356-371 1659-4703 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4502/6182 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4502/6183 Derechos de autor 2022 Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
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