Virtualidad en tiempos de Pandemia desde la perspectiva docente de ingeniería topográfica.
Este artículo pretende mostrar la vivencia desde la experiencia docente del proceso de cambio a educación virtual de la carrera de ingeniería topográfica, impartida en la Universidad de Costa Rica, a raíz de las necesidades ocasionadas por la pandemia de COVID-19. En la recolección de la información...
| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
2022
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| Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4117 |