DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN HONDURAS

Este diagnóstico situacional, enmarcado dentro de la metodología de la revisión bibliográfica, nace como parte del programa Latinoamericano de Doctorado en Educación de la Universidad de Costa Rica. En este documento se analiza dentro de un contexto sociocultural e histórico el proceso de desarrollo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Chacón-Víquez, Luis Diego
Format: Online
Language:spa
Published: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2016
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/1439

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