DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN HONDURAS

Este diagnóstico situacional, enmarcado dentro de la metodología de la revisión bibliográfica, nace como parte del programa Latinoamericano de Doctorado en Educación de la Universidad de Costa Rica. En este documento se analiza dentro de un contexto sociocultural e histórico el proceso de desarrollo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Chacón-Víquez, Luis Diego
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2016
Acceso en línea:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/1439

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