Creencias que obstaculizan el aprendizaje de las matemáticas y sus efectos neurocognitivos
PROBLEMA: ¿qué factores motivan emociones que dificultan el estudio de las matemáticas en los alumnos? OBJETIVO: identificar las creencias que obstaculizan el aprendizaje de las matemáticas y sus efectos neurocognitivos. MÉTODO: estudio descriptivo de corte retrospectivo y transversal sobre las cree...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Centro Universitario de Zacapa
2023
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| Acceso en línea: | https://revistasociedadcunzac.com/index.php/revista/article/view/67 |