Repercusión del conocimiento previo matemático al aprender física en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial

La presente investigación responde a la interrogante: ¿de qué manera repercute el conocimiento previo matemático a la hora de aprender física, en Educación Diversificada y en la educación universitaria inicial?. La literatura consultada muestra que efectivamente, los estudiantes graduados del sistem...

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Main Authors:	Castillo Rodríguez, Kenneth, Moya Segura, Alejandro
Format:	Online
Language:	spa
Published:	Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 2017
Online Access:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/2433

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Repercusión del conocimiento previo matemático al aprender física en la educación diversificada y en la educación universitaria inicial

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