Conexión a la Internet de los Estudiantes del Centro Regional Universitario de Coclé, entre el año 2021 y el año 2022
Ante un nuevo escenario global debido a Pandemia por COVID-19 procedimos a medir la variable conexión a internet y las ventajas/desventajas de las clases virtuales en nuestro entorno socio-educativo; así nacen dos investigaciones, en momentos diferentes, (en el año 2021 y en el año 2022); esta publi...
Autor principal: | |
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Universidad de Panamá
2022
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Acceso en línea: | https://revistas.up.ac.pa/index.php/REICIT/article/view/3062 |
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REICIT30622023-01-27T16:10:00Z Internet Connection of the Students of the Regional University Center of Coclé, between 2021 and 2022 Conexión a la Internet de los Estudiantes del Centro Regional Universitario de Coclé, entre el año 2021 y el año 2022 García Aguilar, Ariel José clases virtuales TIC pandemia por COVID-19 virtual classes ICT COVID-19 pandemic Faced with a new global scenario due to the COVID-19 Pandemic, we proceeded to measure the Internet connection variable and the advantages/disadvantages of virtual classes in our socio-educational environment; thus, two investigations are born, at different times, (in the year 2021 and in the year 2022); this publication corresponds to the synthesis of the investigative process. For which we applied the Chi-Square statistical tool to determine if there were statistically significant differences in the modalities of connecting to the Internet of the students of the Regional University Center of Coclé between the year 2021 and the year 2022. Ante un nuevo escenario global debido a Pandemia por COVID-19 procedimos a medir la variable conexión a internet y las ventajas/desventajas de las clases virtuales en nuestro entorno socio-educativo; así nacen dos investigaciones, en momentos diferentes, (en el año 2021 y en el año 2022); esta publicación corresponde a la síntesis del proceso investigativo. Para lo cual aplicamos la herramienta estadística Chi-Cuadrado para determinar si existían diferencias, estadísticamente significativas, en las modalidades de conectarse a la internet de los estudiantes del Centro Regional Universitario de Coclé entre el año 2021 y el año 2022. Universidad de Panamá 2022-07-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/REICIT/article/view/3062 REICIT; Vol. 2 Núm. 1 (2022): REICIT; 158-174 2805-1874 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/REICIT/article/view/3062/2728 |
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Ante un nuevo escenario global debido a Pandemia por COVID-19 procedimos a medir la variable conexión a internet y las ventajas/desventajas de las clases virtuales en nuestro entorno socio-educativo; así nacen dos investigaciones, en momentos diferentes, (en el año 2021 y en el año 2022); esta publicación corresponde a la síntesis del proceso investigativo. Para lo cual aplicamos la herramienta estadística Chi-Cuadrado para determinar si existían diferencias, estadísticamente significativas, en las modalidades de conectarse a la internet de los estudiantes del Centro Regional Universitario de Coclé entre el año 2021 y el año 2022. |
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