Contribución de las pruebas estandarizadas al desarrollo del CNB del nivel primario

Contribución de las pruebas estandarizadas al desarrollo del CNB del nivel primario

OBJETIVO: identificar el uso de los resultados que presentan las pruebas estandarizadas de Lectura y Matemática para la mejora del desarrollo del Currículo Nacional Base en el Nivel Primario. MÉTODO: enfoque cualitativo, alcance exploratorio-descriptivo y diseño fenomenológico. RESULTADOS: las prueb...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Torres, Nancy Beatriz
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2022
Acceso en línea:https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/37
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spelling REDOUN372022-09-27T01:11:35Z Contribución de las pruebas estandarizadas al desarrollo del CNB del nivel primario González Torres, Nancy Beatriz pruebas estandarizadas cnb resultados contribución OBJETIVO: identificar el uso de los resultados que presentan las pruebas estandarizadas de Lectura y Matemática para la mejora del desarrollo del Currículo Nacional Base en el Nivel Primario. MÉTODO: enfoque cualitativo, alcance exploratorio-descriptivo y diseño fenomenológico. RESULTADOS: las pruebas estandarizadas aplicadas al nivel Primario no son vinculantes al rendimiento académico, los principales usos identificados fueron: determinar factores que inciden indirectamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje; diseñar estrategias curriculares a través de programas que fortalecen el desarrollo de contenidos establecidos en el CNB, materiales didáctico-pedagógico que orientan al docente para mejorar resultados y, asimismo, programas de formación docente a nivel universitario. CONCLUSIÓN: en consecuencia, los resultados inciden para el diseño de estrategias que fortalezcan competencias en los estudiantes y a su vez en los contenidos establecidos en el CNB, permitiendo mejorar prácticas educativas que propician el alcance e igualdad de oportunidades y condiciones de aprendizaje, que repercutan en los resultados a nivel nacional. Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2022-01-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/37 10.46954/revistadusac.v3i1.37 Revista Docencia Universitaria; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Revista Docencia Universitaria; 28-36 2709-5428 spa https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/37/46 Internacional Derechos de autor 2022 Nancy Beatriz González Torres https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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