Presencialidad versus virtualidad en el aprendizaje del idioma Chino como lengua extranjera: motivaciones y opiniones
OBJETIVO: documentar las motivaciones y las percepciones del estudiantado del chino como LE sobre la presencialidad y la virtualidad. MÉTODO: se trata de una investigación de tipo cualitativo-exploratorio. Se realizó el estudio en Costa Rica con una muestra de 56 estudiantes en el 2023. S...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala
2024
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| Acceso en línea: | https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/105 |