Las clases espejo como estrategia pedagógica: una guía metodológica para su implementación desde la UNAN-Managua
Las Clases Espejo (CE) como estrategia pedagógica son una alternativa para dinamizar los procesos de aprendizaje en las aulas de clase. Para las Instituciones de Educación Superior (IES) no solo representa una novedosa forma de hacer docencia, sino también, una oportuna manera de aprovechar las rede...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Editorial URACCAN
2024
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| Online Access: | https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/19346 |