Dominio afectivo de los docentes en la resolución de problemas matemáticos
Esta investigación ha analizado el dominio afectivo de los docentes en la resolución de problemas matemáticos y su relación con algunas variables tales como: género, grado académico, especialidad y nivel educativo en que se desempeñan. Se trata de un estudio cuantitativo sustentado en un diseño Ex P...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN)
2021
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| Acceso en línea: | https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/12096 |