Eficiencia de Classroom en el Aprendizaje durante la pandemia COVID-19.
El estudio fue realizado en el ISFA-Matagalpa, en el año 2021; el presente artículo se propone determinar la eficiencia de Classroom en estudiantes 11mo Grado. Se utilizó un paradigma interpretativo, enfoque cualitativo y diseño narrativo. Los protagonistas de la investigación fueron doce estudiante...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Revista Científica Tecnológica - ISSN: 2708-7093
2022
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| Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/ReVTec/article/view/3672 |