Eficiencia de Classroom en el Aprendizaje durante la pandemia COVID-19.

El estudio fue realizado en el ISFA-Matagalpa, en el año 2021; el presente artículo se propone determinar la eficiencia de Classroom en estudiantes 11mo Grado. Se utilizó un paradigma interpretativo, enfoque cualitativo y diseño narrativo. Los protagonistas de la investigación fueron doce estudiante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Peña Martínez, Ariel Enrique
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Revista Científica Tecnológica - ISSN: 2708-7093 2022
Acceso en línea:	https://revistas.unan.edu.ni/index.php/ReVTec/article/view/3672

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Eficiencia de Classroom en el Aprendizaje durante la pandemia COVID-19.

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