POTENCIANDO LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: : GEOLOCALIZACIÓN, INTERACCIÓN Y RETROALIMENTACIÓN
Este estudio se centró en el desarrollo de una aplicación móvil híbrida (Android) y una plataforma web con funciones de geolocalización (Google Maps) y recopilación de datos de las reacciones de emoticonos y comentario de estudiantes. La aplicación permitió la comunicación bidireccional entre docent...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Panamá, Extensión Universitaria de Soná
2023
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| Acceso en línea: | https://revistas.up.ac.pa/index.php/rea/article/view/4416 |