Propuesta metodológica basada en competencia para la enseñanza de gráficas y análisis de funciones trigonométricas

Propuesta metodológica basada en competencia para la enseñanza de gráficas y análisis de funciones trigonométricas

El objetivo de esta investigación es elaborar una propuesta metodológica para la enseñanza de las funciones trigonométricas mediante el enfoque de competencias, en el cuarto año (décimo grado) de Educación Secundaria, en el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez, Blanca, Medina, Moisés, López, Eugenio
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2011
Acceso en línea:https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/478

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