ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA DE VECTORES CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS A IMPLEMENTARSE EN FÍSICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Esta investigación ha caracterizado el proceso de enseñanza del Álgebra de Vectores implementada en Física desde la perspectiva de la Educación Matemática en la enseñanza de Educación Secundaria, sus características y dificultades en la enseñanza. El enfoque es cuantitativo con un diseño descriptivo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barrera Fernández, Abner Ahnet, Rivas Báez, Nicolás Enrrique, Flores López, William Oswaldo
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2016
Acceso en línea:https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/2350

Ejemplares similares