Los problemas de comprensión del álgebra en estudiantes universitarios
Este artículo es resultado de investigaciones en torno a los problemas asociados a la comprensión del álgebra que presentan estudiantes universitarios en la construcción del conocimiento matemático, tomando en consideración los obstáculos cognitivos, la familia de dificultades asociadas al álgebra y...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN
2017
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| Online Access: | https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/3119 |
| Summary: | Este artículo es resultado de investigaciones en torno a los problemas asociados a la comprensión del álgebra que presentan estudiantes universitarios en la construcción del conocimiento matemático, tomando en consideración los obstáculos cognitivos, la familia de dificultades asociadas al álgebra y errores procedimentales de los estudiantes universitarios en el álgebra. En el desarrollo de la ponencia se describirá a partir del análisis hermenéutico, algunos supuestos básicos del papel que juegan los sentimientos y emociones en las matemáticas y los procesos de matematización. |
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