La enseñanza aprendizaje de la historia: Perspectiva de tres maestros de educación secundaria
El presente artículo tiene por objetivo describir la experiencia profesional de tres docentes graduados de la carrera Ciencias Sociales que imparten la asignatura Historia en Educación Secundaria, esto para patentizar sus aportes en el proceso de enseñanza aprendizaje en esta asignatura tan importan...
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua.
2024
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/4533 |