La enseñanza-aprendizaje de la filosofía en educación secundaria.: Estudio de caso en tres institutos de Managua
La presente investigación se realizó en tres institutos de educación secundaria de Managua, con el objetivo de conocer la experiencia de tres docentes que impartieron la asignatura Filosofía en el período 2010-2020, para realizar el estudio, el equipo investigador utilizó la historia de vida como té...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua.
2023
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| Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/1201 |