Nivel de desarrollo en población infantil menor de seis años valorada con la prueba de tamizaje EDIN-II en Costa Rica

Nivel de desarrollo en población infantil menor de seis años valorada con la prueba de tamizaje EDIN-II en Costa Rica

Introducción: la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo Integral de la Niña y el Niño (EDIN-II), creada y validada en Costa Rica, clasifica la población infantil en desarrollo normal o adecuado para su edad (verde); rezago en su desarrollo (amarillo); o bien, riesgo de retraso significativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Quezada Ugalde, Ana María, Valverde-Hernández, Melisa Edith, González-Serrano, Sunny
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2023
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/psm/article/view/53285
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spelling PSM532852023-07-04T12:54:58Z Level of child development in children under six years of age assessed with the EDIN-II screening test in Costa Rica Nivel de desarrollo en población infantil menor de seis años valorada con la prueba de tamizaje EDIN-II en Costa Rica Quezada Ugalde, Ana María Valverde-Hernández, Melisa Edith González-Serrano, Sunny child development primary health care screening test desarrollo infantil atención primaria en salud prueba de tamizaje Introduction: The General Test for the Evaluation of the Integral Development of the Child (EDIN-II) created and validated in Costa Rica, classifies the child population with normal or age-appropriate development (green), with a developmental lag (yellow), or else, with a risk of significant delay (red). However, the results of its application at the population level are not known. The aim of this article is to report the level of development of the infants evaluated during the validation processes of the EDIN-II test. Methodology: A secondary analysis of descriptive and correlational scope is carried out; the EDIN-II test was applied by nursing professionals, during the years 2016 - 2020. A total of 438 children aged 1 to 72 months in different zones of the metropolitan area of the country. Results: 78.5 % (n= 344) have an adequate development for their age and 21.5 % (n= 94) present a delay or risk of delay in their development. Conclusions: The prevalence of risk of developmental delay was 21.5%, with a higher proportion between 12 and 36 months of life. Introducción: la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo Integral de la Niña y el Niño (EDIN-II), creada y validada en Costa Rica, clasifica la población infantil en desarrollo normal o adecuado para su edad (verde); rezago en su desarrollo (amarillo); o bien, riesgo de retraso significativo (rojo). No obstante, los resultados de su aplicación a nivel poblacional son desconocidos. El objetivo de este artículo es dar a conocer el nivel de desarrollo del grupo de infantes evaluados durante la fase de validación de la prueba EDIN-II. Metodología: se efectuó un análisis secundario de alcance descriptivo y correlacional; la prueba EDIN-II fue aplicada por profesionales de enfermería durante los años 2016 – 2020. Se evaluaron un total de 438 niñas y niños entre 1 y 72 meses de edad, en diferentes zonas del Gran Área Metropolitana del país. Resultados: el 78,5 % (n = 344) presentó un desarrollo adecuado para su edad; el 21,5 % (n= 94), un rezago o riesgo de retraso en su desarrollo. Conclusiones: la prevalencia de riesgo de retraso del desarrollo fue del 21.5 %, con una proporción mayor para el grupo con edades de 12 a 36 meses. Universidad de Costa Rica 2023-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text Article Texto application/pdf text/html application/zip text/xml https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/psm/article/view/53285 10.15517/psm.v21i1.53285 Población y Salud en Mesoamérica; Volume 21, Issue 1: july-december 2023 Población y Salud en Mesoamérica; Volumen 21, Número 1: julio-diciembre 2023 Población y Salud en Mesoamérica; Volume 21, Issue 1: july-december 2023 1659-0201 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/psm/article/view/53285/56301 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/psm/article/view/53285/58149 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/psm/article/view/53285/58166 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/psm/article/view/53285/58120 Copyright (c) 2023 Ana María Quezada Ugalde, Melisa Edith Valverde-Hernández, Sunny González-Serrano https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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