La mediación pedagógica y el texto paralelo: una experiencia enriquecedora
Este ensayo aborda la experiencia relacionada con la elaboración de un texto base, mediado pedagógicamente en la asignatura de Química Ambiental, así como las lecciones y aprendizajes vividos por los estudiantes en la construcción de sus textos paralelos. Un texto educativo mediado pedagógicamente,...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Facultad Regional Multidisciplianaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua
2019
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| Acceso en línea: | https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/275 |