Reading as Onlookers or as Critical Participants?

Este artículo desarrolla una crítica sobre la tendencia de priorizar estrategias de comprensión superficial de textos, por encima de otras estrategias, que podrían llevar al aprendiz de lenguas extranjeras a leer en mejores condiciones y evaluar el significado de lo leído. Se presentan los result...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fallas Escobar, Christian, Porras Núñez, Mariela
Formato: Online
Idioma:eng
Publicado: Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje 2018
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/letras/article/view/11526

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