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ISTMICA60122019-04-29T23:42:14Z Cultura y educación: desafíos para el proceso transformador de la sociedad en Centroamérica. Experiencias de la Cátedra Medardo Vitier Núñez, Eloína Centroamérica cultura centroamericana educación Cátedra Medardo Vitier revistas académicas La comunidad universitaria constituye un sector muy importante para lograr las transformaciones que necesitan los pueblos de Centroamérica. En la situación actual, cuando la cultural globalizada universal pretende imponer la desaparición de culturas nacionales y el agravamiento de las crisis imponen cada vez mayores retos, es de gran importancia releer, con la visión de las complejidades del mundo de hoy, los aportes plurales del pensamiento del filósofo, maestro, pedagogo y ensayista cubano Medardo Vitier y Guanche en lo que aporta para el proceso transformador de Centroamérica, comprendiendo que en su pensamiento la cultura es riqueza de relaciones entre las varias zonas del saber. Universidad Nacional (Costa Rica) 2012-06-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/6012 ÍSTMICA. Revista de la Facultad de Filosofía y Letras; Núm. 15 (2012): Pensar Centroamérica desde sus fronteras; 81-88 2215-471X 1023-0890 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/istmica/article/view/6012/5910
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Universidad Nacional de Costa Rica
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