Amalú perdió un botón. De instrumento de juego a recurso para estimular y trabajar la percepción visual
En este artículo se describe cómo las teorías de especialistas en lúdica, percepción visual y aprendizaje, fortalecen un instrumento doméstico de juego y lo transforman en una herramienta para estimular a las niñas y los niños que hoy crecen en una sociedad generosamente visual y así ayudarles a agu...
Main Author: | Villalobos Gamboa, Daniel |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad Estatal a Distancia
2014
|
Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/514 |
Similar Items
-
El Estado debe estimular la cultura
by: Salguero, Miguel
Published: (2016) -
El cazador que se perdió detrás de la danta
by: Morales, Franklyn, et al.
Published: (2013) -
Para muestra un botón: ejemplos de animación sociocultural
by: Farrach, Graciela
Published: (2015) -
Herramientas para trabajar con datos biogeográficos
by: Rodríguez-Ramírez, Ivonne
Published: (2019) -
Relación entre cinco principios de aprendizaje y tres recursos didácticos que tienden a estimular el desenvolvimiento de la Creatividad del alumno
by: Morúa Chacón, María
Published: (2015)