Innovación de estrategias didácticas para un aprendizaje significativo en estudiantes con discapacidad auditiva que se forman en el nivel superior
Este artículo presenta una reflexión y propuesta de innovación y adecuación de estrategias metodológicas didácticas que pueden utilizar los docentes del nivel superior que laboran en la formación de estudiantes con discapacidad auditiva y que tienen pocos años de haber tenido acceso a este nivel edu...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Facultad de Ciencias y Humanidades. Universidad de El Salvador
2021
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| Acceso en línea: | https://revistas.ues.edu.sv/index.php/humanidades/article/view/1881 |