El primer centro escolar en el norte de Nicaragua: experiencias de dos educadoras durante la década de los 80

El primer centro escolar en el norte de Nicaragua: experiencias de dos educadoras durante la década de los 80

Este artículo expone un análisis de las experiencias y reflexiones de dos maestras de educación inicial, Ángela María Herrera Rivera (Angelita) y Francisca Celia Olivas Olivas (Celia) acerca de los primeros centros preescolares en sus comunidades. El enfoque teórico se basó en conceptos aportados po...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Romero Arrechavala, Jillma
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. UNAN-Managua 2017
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/1967
id HCS1967
record_format ojs
spelling HCS19672024-02-08T20:05:12Z The first school center for child development in north nicaragua: experiences of two educators during the 1980s El primer centro escolar en el norte de Nicaragua: experiencias de dos educadoras durante la década de los 80 Romero Arrechavala, Jillma This paper analyzes the experiences and reflections of two preschool teachers, Ángela María Herrera Rivera (Angelita) y Francisca Celia Olivas Olivas (Celia), regarding the first preschool centers of their communities. The theoretical framework is based on concepts derived from social interaccionism. The method consisted of oral history. The results showed teachers memories regarding their educational work during the 1980s and their contributions to the development of non-formal preschool education during a period of social change in Nicaragua.Keywords: Non-formal preschool education, community preschool centers, preschool teachers. Este artículo expone un análisis de las experiencias y reflexiones de dos maestras de educación inicial, Ángela María Herrera Rivera (Angelita) y Francisca Celia Olivas Olivas (Celia) acerca de los primeros centros preescolares en sus comunidades. El enfoque teórico se basó en conceptos aportados por el interaccionismo simbólico. El método utilizado consistió en la historia oral. Los resultados de la investigación revelaron la manera en que dichas maestras recuerdan su quehacer docente durante la década de 1980 y sus aportes al desarrollo de la modalidad no-formal de educación inicial en una etapa de cambio social en Nicaragua.Palabras clave: Educación preescolar no-formal, centros preescolares comunales, maestras de educación inicial. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. UNAN-Managua 2017-06-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/1967 Revista Humanismo y Cambio Social; Numero 8. Año 4. Julio - Diciembre 2016; 57-71 2412-2572 2309-6713 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/1967/2905 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/1967/2906
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
collection Revista Humanismo y Cambio Social
language spa
format Online
author Romero Arrechavala, Jillma
spellingShingle Romero Arrechavala, Jillma
El primer centro escolar en el norte de Nicaragua: experiencias de dos educadoras durante la década de los 80
author_facet Romero Arrechavala, Jillma
author_sort Romero Arrechavala, Jillma
description Este artículo expone un análisis de las experiencias y reflexiones de dos maestras de educación inicial, Ángela María Herrera Rivera (Angelita) y Francisca Celia Olivas Olivas (Celia) acerca de los primeros centros preescolares en sus comunidades. El enfoque teórico se basó en conceptos aportados por el interaccionismo simbólico. El método utilizado consistió en la historia oral. Los resultados de la investigación revelaron la manera en que dichas maestras recuerdan su quehacer docente durante la década de 1980 y sus aportes al desarrollo de la modalidad no-formal de educación inicial en una etapa de cambio social en Nicaragua.Palabras clave: Educación preescolar no-formal, centros preescolares comunales, maestras de educación inicial.
title El primer centro escolar en el norte de Nicaragua: experiencias de dos educadoras durante la década de los 80
title_short El primer centro escolar en el norte de Nicaragua: experiencias de dos educadoras durante la década de los 80
title_full El primer centro escolar en el norte de Nicaragua: experiencias de dos educadoras durante la década de los 80
title_fullStr El primer centro escolar en el norte de Nicaragua: experiencias de dos educadoras durante la década de los 80
title_full_unstemmed El primer centro escolar en el norte de Nicaragua: experiencias de dos educadoras durante la década de los 80
title_sort el primer centro escolar en el norte de nicaragua: experiencias de dos educadoras durante la década de los 80
title_alt The first school center for child development in north nicaragua: experiences of two educators during the 1980s
publisher Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua. UNAN-Managua
publishDate 2017
url https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Humanismo/article/view/1967
work_keys_str_mv AT romeroarrechavalajillma thefirstschoolcenterforchilddevelopmentinnorthnicaraguaexperiencesoftwoeducatorsduringthe1980s
AT romeroarrechavalajillma elprimercentroescolarenelnortedenicaraguaexperienciasdedoseducadorasduranteladecadadelos80
AT romeroarrechavalajillma firstschoolcenterforchilddevelopmentinnorthnicaraguaexperiencesoftwoeducatorsduringthe1980s
_version_ 1805405025741045760

Ejemplares similares