El enfoque al producto y el enfoque al proceso: Dos metodologías complementarias para enseñar la expresión escrita en los cursos de una L2
Para abordar la expresión escrita en una clase de español como segunda lengua existen diversos métodos que brindan una multiplicidad de estrategias compuestas de ejercicios y prácticas apropiados para construir textos cohesionados y coherentes. Este artículo expone los principios fundamentales del E...
Autor principal: | Madrigal Abarca, Marta |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2016
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/23751 |
Ejemplares similares
-
La enseñanza de la expresión escrita en el método comunicativo mediante el Enfoque al proceso
por: Madrigal Abarca, Marta
Publicado: (2012) -
La escritura como proceso: metodología para la enseñanza de la expresión escrita en español como segunda lengua
por: Madrigal Abarca, Marta
Publicado: (2012) -
¿Cuestión de método? sobre los cursos remediales universitarios de expresión escrita
por: Sánchez Avendaño, Carlos
Publicado: (2012) -
La retroalimentación escrita en la producción escrita del francés L2
por: Chao Chao, Kuok Wa, et al.
Publicado: (2021) -
Enseñanza de la expresión escrita
por: Durán Cubillo, Ofelia
Publicado: (2004)