El aporte de la Filosofía de la Educación en la enseñanza de las Humanidades en la Universidad de Costa Rica
La enseñanza de las Humanidades puede rastrearse desde la Edad Media con la introducción del Trivium y el Quadrivium, sin embargo, con la modernidad se introduce un giro copernicano en la enseñanza de estas, más centrada en el desarrollo de la razón que en la mera instrucción, no obstante, el fin fu...
Autor principal: | Rangel Díaz, Gabriela |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
San José: Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales
2019
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/39856 |
Ejemplares similares
-
La mediación y el aprendizaje de la Filosofía en la Universidad: Una experiencia pedagógica con sentido en tiempos aciagos para las humanidades
por: Fallas-Vargas, Fabrizio, et al.
Publicado: (2021) -
Presentación del Dossier: La enseñanza de las humanidades: aproximaciones metodológicas
por: Menjívar Ochoa, Mauricio, et al.
Publicado: (2016) -
Diagnóstico sobre la enseñanza de la filosofía en la educación diversificada
por: Portillo Torres, Mauricio Cristhian
Publicado: (2017) -
Filosofía en la docencia: aportes para su reflexión
por: Santiago, Mauricio
Publicado: (2020) -
Los Estudios Generales en la Educación Superior: Una mirada desde la experiencia del estudiantado de primer ingreso a la Universidad de Costa Rica
por: Rangel Díaz, Gabriela
Publicado: (2019)