Temas y retos de cara a los próximos años. Apuntes para una discusión
Como telón de fondo se ensaya una critica al use de conceptos y la consecuente adopción de prácticas derivadas de estos, sin la debida discusión y reflexión. Primeramente hay una toma de postura respecto del proceso de aprendizaje, en donde destacan la pregunta ¿el conocimiento puede trasmitirse? y...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED
2009
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| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1043 |
| Sumario: | Como telón de fondo se ensaya una critica al use de conceptos y la consecuente adopción de prácticas derivadas de estos, sin la debida discusión y reflexión. Primeramente hay una toma de postura respecto del proceso de aprendizaje, en donde destacan la pregunta ¿el conocimiento puede trasmitirse? y se sostiene que éste es un producto del proceso de pensamiento. Se discute luego sobre la mediación pedagógica. se la critica en su riesgo de limitar la reflexion y guiar metodológicamente. Se concluye con una reflexión sobre la virtualización sobre necesidades de investigación de eventuales riesgos y problemas por evitar. |
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