EL MODELO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA: UNA REFLEXION

EL MODELO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA: UNA REFLEXION

Este ensayo presenta el modelo de enseñanza de la carrera de Enfermería a partir de su surgimiento como disciplina, aspecto que se consolidó en el ámbito costarricense al establecerse como carrera en la Universidad de Costa Rica. En primer lugar se realizará una reflexión sobre el marco sociohistóri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Murillo Castro, Ligia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3656
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spelling ENFERMERIA36562021-06-09T18:29:44Z El Modelo de Enseñanza y Aprendizaje de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad de Costa Rica: una reflexión. EL MODELO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA: UNA REFLEXION Murillo Castro, Ligia Nursing Model Teaching-Learning enfermería modelo enseñanza-aprendizaje This paper presents the model of teaching nursing career from his emergence as a discipline, something that was consolidated in the area of Costa Rica to establish as a career at the University of Costa Rica. First there will be a reflection on the socio-historical and professional context of nursing, later lectures on epistemological issues, the engines of the curriculum of the Bachelor of Nursing who teaches at the University of Costa Rica, and concludes with some important elements to consider regarding the position and implementation of educational courses and nursing intervention modules. Este ensayo presenta el modelo de enseñanza de la carrera de Enfermería a partir de su surgimiento como disciplina, aspecto que se consolidó en el ámbito costarricense al establecerse como carrera en la Universidad de Costa Rica. En primer lugar se realizará una reflexión sobre el marco sociohistórico y profesional de la Enfermería, posteriormente se diserta sobre los aspectos epistemológicos, los ejes conductores del plan de estudios de la Licenciatura en Enfermería que se imparte en la Universidad de Costa Rica, concluyendo con algunos elementos importantes por considerar con respecto a la posición pedagógica e implementación de cursos y módulos de intervención de Enfermería. Universidad de Costa Rica 2012-10-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3656 10.15517/revenf.v0i21.3656 Nursing Journal in Costa Rica; No. 21 (2011): October-March Enfermería Actual en Costa Rica; Núm. 21 (2011): Octubre 2011-Marzo 2012 Enfermagem Atual em Costa Rica; n. 21 (2011): Outubro 2011-Março 2012 1409-4568 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/view/3656/3560 Derechos de autor 2012 Ligia Murillo Castro
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