Gestión curricular en centros educativos costarricenses: Un análisis desde la percepción docente y la dirección

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Gestión curricular en centros educativos costarricenses: Un análisis desde la percepción docente y la dirección

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	García-Martínez, José Antonio, Cerdas-Montano, Virginia, Torres-Vitoria, Nancy
Formato:	Online
Idioma:	spa eng por
Publicado:	Universidad Nacional, Costa Rica 2018
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/8681

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