Educación superior inclusiva: Un reto para las prácticas pedagógicas
El presente artículo científico muestra los resultados de un proceso de investigación que tuvo como objetivo analizar las prácticas y estrategias pedagógicas que implementan docentes de la Universidad Industrial de Santander (UIS) y la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), quienes cuentan en s...
Autores principales: | Zárate-Rueda, Ruth, Díaz-Orozco, Sonia Patricia, Ortiz-Guzmán, Leonardo |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa eng por |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2017
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Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/8183 |
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