Transforming Reading Spaces. A Critical and Inclusive Perspective of Contemporary Reading Practices

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ocampo-González, Aldo, López-Andrada, Concepción
Formato: Online
Idioma:spa
eng
por
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2020
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10861
Descripción
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