Educación emocional: El elemento perdido de la justicia social

Este ensayo pretende demostrar cómo la injusticia social es un efecto colateral de la carencia de un programa explícito de educación emocional en el sistema educativo. El objetivo de la discusión se enfoca en la necesidad de encausar las habilidades emocionales desde edades tempranas y en dar a cono...

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Bibliographic Details
Main Author: Barrantes-Elizondo, Lena
Format: Online
Language:spa
eng
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2016
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7906

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