Conversation Circles as a Teaching Strategy: An Experience to Reflect on and Implement in Higher Education

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arias Monge, Mónica
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3928
Descripción
Descripción no disponible.