Análisis de los efectos de los “equipos de aprendizaje por divisiones de rendimiento” en el aprendizaje y los resultados académicos
En el ámbito universitario se exige un tipo de respuesta a las necesidades formativas de las futuras personas docentes fundamentada en una transformación metodológica en la que sea el estudiantado el centro de su proceso de aprendizaje. A la luz de dicha necesidad, se propuso este estudio en aras de...
Autores principales: | Vázquez-Toledo, Sandra, Latorre-Cosculluela, Cecilia, Liesa-Orús, Marta |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa eng por |
Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2021
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Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11536 |
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