El reto de las metodologías de enseñanza del profesorado de bachillerato ecuatoriano como factor de éxito escolar
Si se considera que la enseñanza del siglo XXI se direcciona hacia la preparación de entes con una capacidad crítica y de aprendizaje para toda la vida, el objetivo de esta investigación es describir el tipo de metodologías de enseñanza que utiliza el profesorado de bachillerato ecuatoriano y cómo s...
Autores principales: | Guamán Guaya, Bertha, Calatayud Salom, María Amparo, Sánchez Delgado, Purificación |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2024
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/53992 |
Ejemplares similares
-
Presencia y ausencia del pensamiento filosófico latinoamericano en los textos escolares ecuatorianos
por: Quichimbo Saquichagua, Fausto Fabricio, et al.
Publicado: (2020) -
Metodologías activas para incentivar la lectura en el bachillerato
por: Ayala Campoverde, María, et al.
Publicado: (2025) -
Secondary School Teachers’ Practices and Beliefs About Feedback in Students’ Assessment Processes
por: Mella-Mella, Flor, et al.
Publicado: (2023) -
Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza de la Matemática con salida lateral al profesorado: pasado y futuro en la Sede de Occidente
por: Ulate Ramírez, Carlos Manuel, et al.
Publicado: (2011) -
Dr. Reinaldo Espinosa Aguilar: botánico y científico ecuatoriano
por: Muñoz, Juan Carlos
Publicado: (2022)