Las raíces de la pedagogía crítica y el diseño curricular crítico en Costa Rica: 1910-1948

El ensayo desarrolla un análisis de los principios conceptuales y demandas de transformación elaborados por intelectuales pedagógicos de los movimientos progresistas costarricenses ligados con el Partido Comunista, específicamente durante la primera mitad del siglo XX como el antecedente inmediato d...

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Bibliographic Details
Main Author: Toruño Arguedas, César
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Costa Rica 2020
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/39787

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