La extensión universitaria desde un enfoque bio-eco-ético-social: diálogo entre lo local y lo científico
La extensión comprende la responsabilidad y la función social de la academia universitaria, esta se convierte desde los proyectos socio comunitario en una ventana abierta para el diálogo entre la comunidad y la universidad respecto a los problemas y demandas de las &...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2018
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/27928 |
| Sumario: | La extensión comprende la responsabilidad y la función social de la academia universitaria, esta se convierte desde los proyectos socio comunitario en una ventana abierta para el diálogo entre la comunidad y la universidad respecto a los problemas y demandas de las sociedades. En este ejercicio interpretativo se buscó desarrollar una reflexión en cuanto a los elementos que permitan el diálogo entre los saberes populares y el conocimiento científico, todo ello en el marco de una perspectiva compleja cónsona con la realidad social y cultural de los pueblos latinoamericanos. De tal ejercicio surgió la idea de sustentar a la extensión universitaria desde las dimensiones Bio-Eco-Ético-Social, asumiendo a los proyectos socio educativos como espacios complejos de naturaleza dialógica y recursiva entre los saberes locales o populares y el conocimiento científico |
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