La transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria

En el siguiente documento abordaremos el tema de los procesos de transición de una formación universitaria abundante en argumentos internistas, individualistas y competitivos por uno más social y colaborativo que nos aproxima al modo natural de enseñar y aprender en nuestra especie. Para ello hacemo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Piedra García, Luis Ángel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: San José: Editorial Universidad de Costa Rica 2010
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/7091
id ECONOMICAS7091
record_format ojs
spelling ECONOMICAS70912020-07-23T16:06:26Z La transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria Piedra García, Luis Ángel Pedagogía digital pedagogía analógica aprendizaje social cognición emociones evolución Digital pedagogy analog pedagogy social learning cognition emotions evolution En el siguiente documento abordaremos el tema de los procesos de transición de una formación universitaria abundante en argumentos internistas, individualistas y competitivos por uno más social y colaborativo que nos aproxima al modo natural de enseñar y aprender en nuestra especie. Para ello hacemos un análisis general de algunos elementos claves en la formación universitaria analógica que rechaza la idea de que somos procesadores de información. San José: Editorial Universidad de Costa Rica 2010-10-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer Reviewed Article Artículo evaluado por pares Text application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/7091 10.15517/rce.v28i2.7091 Revista de Ciencias Económicas; Vol. 28 No. 2 (2010): Revista de Ciencias Económicas: (July - December) Revista de Ciencias Económicas; Vol. 28 Núm. 2 (2010): Revista de Ciencias Económicas: (julio - diciembre) 2215-3489 0252-9521 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/7091/6776 Derechos de autor 2014 Ciencias Económicas https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/
institution Universidad de Costa Rica
collection Revista de Ciencias Económicas
language spa
format Online
author Piedra García, Luis Ángel
spellingShingle Piedra García, Luis Ángel
La transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria
author_facet Piedra García, Luis Ángel
author_sort Piedra García, Luis Ángel
description En el siguiente documento abordaremos el tema de los procesos de transición de una formación universitaria abundante en argumentos internistas, individualistas y competitivos por uno más social y colaborativo que nos aproxima al modo natural de enseñar y aprender en nuestra especie. Para ello hacemos un análisis general de algunos elementos claves en la formación universitaria analógica que rechaza la idea de que somos procesadores de información.
title La transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria
title_short La transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria
title_full La transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria
title_fullStr La transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria
title_full_unstemmed La transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria
title_sort la transición de un modelo individualista e internista a uno más social y colaborativo en la formación universitaria
publisher San José: Editorial Universidad de Costa Rica
publishDate 2010
url https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/economicas/article/view/7091
work_keys_str_mv AT piedragarcialuisangel latransiciondeunmodeloindividualistaeinternistaaunomassocialycolaborativoenlaformacionuniversitaria
_version_ 1810115580288565248