La biblioteca académica 2.0: Innovación en México.

La Biblioteca 2.0 (B2) ha sido objeto de atención y difusión, de una discusión entre los medioselectrónicos, cobijada por el marco informal de los bloggers bibliotecarios o “bibliobloggers2”. Enel presente trabajo se cavila sobre la B2 y su innovación desde el entorno académico y su contextoen Méxic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Herrera Delgado, Lizbeth Berenice
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2011
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/543

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spelling	ECIENCIAS5432017-06-30T21:38:01Z Academic Library 2.0: a Mexican innovation La biblioteca académica 2.0: Innovación en México. Herrera Delgado, Lizbeth Berenice Library 2.0 Innovation Academic Library Blogs Information and Communication Technologies Biblioteca 2.0 innovación bibliotecas académicas blogs tecnologías de la información y la comunicación The Library 2.0 (L2) has been object of attention and spread, it has been debated constantly in themedia, mainly electronics with the non-formal help of the librarian bloggers “bibliobloggers”. Thecurrent work thinks about L2 and it’s innovation since the academic scope and Mexican context.This practice shown us in one hand, its character in the information and communicationtechnologies (ICT), and in the other question its role at the Information Units. Joining theproposals which bring on L2, studying the different kind of innovation which we have, and finallywe settle our opinion according to the Mexican context; that is what you gotta the conception ofMexican Academic Libraries 2.0. La Biblioteca 2.0 (B2) ha sido objeto de atención y difusión, de una discusión entre los medioselectrónicos, cobijada por el marco informal de los bloggers bibliotecarios o “bibliobloggers2”. Enel presente trabajo se cavila sobre la B2 y su innovación desde el entorno académico y su contextoen México. Ejercicio que pone de manifiesto por un lado el rol que juega en las tecnologías de lainformación y la comunicación (TIC), mientas que por el otro lado se cuestiona su papel al interiorde las Unidades de Información. Conjugando entonces las propuestas que componen a la B2,estudiando los tipos de innovación que existen y vertiendo finalmente una opinión acorde alcontexto mexicano es que surge así la concepción de las bibliotecas académicas mexicanas 2.0. Universidad de Costa Rica 2011-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf application/octet-stream https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/543 10.15517/eci.v1i2.543 e-Ciencias de la Información; Volumen 1, Número 2: julio-diciembre 2011; 1-15 e-Ciencias de la Información; Volumen 1, Número 2: julio-diciembre 2011; 1-15 e-Ciencias de la Información; Volumen 1, Número 2: julio-diciembre 2011; 1-15 1659-4142 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/543/598 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/543/27576 Derechos de autor 2014 e-Ciencias de la Información
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La biblioteca académica 2.0: Innovación en México.

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