Terapias lúdicas para la atención de trastornos del neurodesarrollo

PROBLEMA: la falta de atención adecuada y abordaje oportuno de los trastornos del neurodesarrollo son un reto para el país. OBJETIVO: determinar el uso de la terapia lúdica en la atención de los trastornos del neurodesarrollo. MÉTODO: estudio de casos cuantitativos con un enfoque analítico de 40 pac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mejía Navas, Cristian Ricardo
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Centro Universitario de Zacapa 2024
Acceso en línea:	https://revistacunzac.com/index.php/revista/article/view/119

id	CUNZAC119
record_format	ojs
spelling	CUNZAC1192024-08-24T05:42:43Z Playful therapies for the care of neurodevelopmental disorders Terapias lúdicas para la atención de trastornos del neurodesarrollo Mejía Navas, Cristian Ricardo ludic disorder neurodevelopment therapy neurosciences lúdico trastorno neurodesarrollo terapia neurociencias PROBLEM: the lack of adequate care and timely approach to neurodevelopmental disorders is a challenge for our country. OBJECTIVE: determine the use of play therapy in the care of neurodevelopmental disorders. METHOD: quantitative case study with an analytical approach of 40 patients with neurodevelopmental disorders RESULTS: the data collection form shows that the predominant age was between 5 and 10 years, with 50% being male with a 90%. Within the type of family that stood out was the single parent with 50%, while the low socioeconomic level was the most with 80% and the most prominent educational level was primary with 65%. CONCLUSION: among the neurodevelopmental disorders that occurred the most were intellectual disability with 45%, specific learning disorders with 25%, communication disorders with 15%, autism spectrum disorders with 10% and cognitive deficit disorder. attention with 5%. They were addressed through different playful therapies with different play techniques. PROBLEMA: la falta de atención adecuada y abordaje oportuno de los trastornos del neurodesarrollo son un reto para el país. OBJETIVO: determinar el uso de la terapia lúdica en la atención de los trastornos del neurodesarrollo. MÉTODO: estudio de casos cuantitativos con un enfoque analítico de 40 pacientes con trastornos del neurodesarrollo RESULTADOS: mediante la boleta de recolección de datos se refleja que la edad predominante estuvo comprendida entre los 5 y 10 años, con un 50% el género masculino con un 90%. Dentro del tipo de familia que sobresalió fue la monoparental con un 50%, mientras que el nivel socioeconómico bajo fue el que más con un 80 % y el nivel escolar más destacado fue el primario con un 65%.  CONCLUSIÓN: entre los trastornos del neurodesarrollo que más se presentaron fueron discapacidad intelectual con un 45%, trastornos específicos del aprendizaje en un 25%, trastornos de la comunicación con un 15%, trastornos del espectro autista en un 10% y trastorno por déficit de atención con un 5%. Se abordaron a través de diferentes terapias lúdicas con diferentes técnicas de juego. Centro Universitario de Zacapa 2024-01-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistacunzac.com/index.php/revista/article/view/119 10.46780/cunzac.v7i1.119 Revista Académica CUNZAC; Vol. 7 Núm. 1 (2024); 97-108 2708-7158 spa https://revistacunzac.com/index.php/revista/article/view/119/178 Derechos de autor 2024 Cristian Ricardo Mejía Navas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
institution	Universidad de San Carlos de Guatemala
collection	Revista Académica Cunzac
language	spa
format	Online
author	Mejía Navas, Cristian Ricardo
spellingShingle	Mejía Navas, Cristian Ricardo Terapias lúdicas para la atención de trastornos del neurodesarrollo
author_facet	Mejía Navas, Cristian Ricardo
author_sort	Mejía Navas, Cristian Ricardo
description	PROBLEMA: la falta de atención adecuada y abordaje oportuno de los trastornos del neurodesarrollo son un reto para el país. OBJETIVO: determinar el uso de la terapia lúdica en la atención de los trastornos del neurodesarrollo. MÉTODO: estudio de casos cuantitativos con un enfoque analítico de 40 pacientes con trastornos del neurodesarrollo RESULTADOS: mediante la boleta de recolección de datos se refleja que la edad predominante estuvo comprendida entre los 5 y 10 años, con un 50% el género masculino con un 90%. Dentro del tipo de familia que sobresalió fue la monoparental con un 50%, mientras que el nivel socioeconómico bajo fue el que más con un 80 % y el nivel escolar más destacado fue el primario con un 65%.  CONCLUSIÓN: entre los trastornos del neurodesarrollo que más se presentaron fueron discapacidad intelectual con un 45%, trastornos específicos del aprendizaje en un 25%, trastornos de la comunicación con un 15%, trastornos del espectro autista en un 10% y trastorno por déficit de atención con un 5%. Se abordaron a través de diferentes terapias lúdicas con diferentes técnicas de juego.
title	Terapias lúdicas para la atención de trastornos del neurodesarrollo
title_short	Terapias lúdicas para la atención de trastornos del neurodesarrollo
title_full	Terapias lúdicas para la atención de trastornos del neurodesarrollo
title_fullStr	Terapias lúdicas para la atención de trastornos del neurodesarrollo
title_full_unstemmed	Terapias lúdicas para la atención de trastornos del neurodesarrollo
title_sort	terapias lúdicas para la atención de trastornos del neurodesarrollo
title_alt	Playful therapies for the care of neurodevelopmental disorders
publisher	Centro Universitario de Zacapa
publishDate	2024
url	https://revistacunzac.com/index.php/revista/article/view/119
work_keys_str_mv	AT mejianavascristianricardo playfultherapiesforthecareofneurodevelopmentaldisorders AT mejianavascristianricardo terapiasludicasparalaatenciondetrastornosdelneurodesarrollo
_version_	1822054742153494528

Terapias lúdicas para la atención de trastornos del neurodesarrollo

Ejemplares similares