La escuela francesa de didáctica de las matemáticas y la construcción de una nueva disciplina científica

La escuela francesa de didáctica de las matemáticas y la construcción de una nueva disciplina científica

Se hace una reseña de algunas de las ideas de la escuela francesa que ha acuñado un nuevo enfoque en la Didáctica de las Matemáticas. Se establece un balance teórico de algunas de estas ideas. El énfasis es epistemológico.

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ruiz, Angel, Chavarría, Jesennia, Alpízar Vargas, Marianela
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2008
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6883
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spelling CIFEM68832024-09-02T22:17:53Z La escuela francesa de didáctica de las matemáticas y la construcción de una nueva disciplina científica La escuela francesa de didáctica de las matemáticas y la construcción de una nueva disciplina científica Ruiz, Angel Chavarría, Jesennia Alpízar Vargas, Marianela educación matemática epistemología de la educación matemática didáctica de las matemáticas matemáticas A brief review about the French Didactique des Mathématiques is accomplished, and a theoretical assessment on these ideas is developed. We give an emphasis to the epistemological dimensions. Se hace una reseña de algunas de las ideas de la escuela francesa que ha acuñado un nuevo enfoque en la Didáctica de las Matemáticas. Se establece un balance teórico de algunas de estas ideas. El énfasis es epistemológico. Universidad de Costa Rica 2008-10-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6883 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Escuela francesa de Didáctica de la Matemática Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Escuela francesa de Didáctica de la Matemática 2215-5627 1659-2573 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/6883/6569 Derechos de autor 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
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