Desarrollo de habilidades metacognitivas a través del recurso tecnológico ‘‘software libre de Scratch’’
En esta experiencia subyace el desarrollo de habilidades metacognitivas a través del recurso tecnológico software libre de scratch, en el marco del contexto de la pandemia del COVID-19. En un primer momento, se presenta lo referente a la elaboración de una propuesta de enseñanza regional para...
Autor principal: | Gómez Sánchez, David Salomón |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2021
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/48501 |
Ejemplares similares
-
Explicación científica y explicación filosófica: formación de habilidades metacognitivas
por: Martén Saborío, Sergio
Publicado: (2023) -
Acceso Abierto y software libre
por: Echeverría, Manuel Alejandro
Publicado: (2014) -
Didactic Strategy for the Curricular Integration of the Library: Creation of Projects with Arduino and Scratch: Didactic Strategy for the Curricular Integration of the Library: Creation of Projects with Arduino and Scratch
por: Castro Araya, Hazel, et al.
Publicado: (2022) -
Uso de Software Libre como Recurso Pedagógico para Fortalecer el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
por: Fuentes, Bryan
Publicado: (2024) -
Software libre, alternativa tecnológica para la educación
por: Valverde Chavarría, Johnny
Publicado: (2005)