Diseño e implementación de guías para el aprendizaje estudiantil autónomo: Una experiencia en la Dirección Regional Educativa de Puriscal, Costa Rica
Esta experiencia describe el diseño e implementación de guías para el aprendizaje estudiantil autónomo (GTA), en el marco de la crisis mundial producto del COVID-19. En un primer momento, se presenta lo referente a la elaboración de una propuesta didáctica para el abordaje del área de Geom...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2020
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/45223 |