¿Cómo contextualizar y dejar pensar la Matemática?

En esta conferencia nos interesa motivar la reflexión sobre la importancia de imbricar en el discurso matemático no solo el contexto lógico de justificación del saber, o el importante contexto de aplicación, sino sobre todo el contexto de origen y construcción de los diferentes saberes y métodos, es...

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Bibliographic Details
Main Author: Sánchez Fernández, Carlos
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Costa Rica 2015
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/18855

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